何　敏（四川广播电视大学，四川成都610073）



高职院校公选课建设瓶颈的突破性对策研究
——以四川华新现代职业学院为例

何敏
（四川广播电视大学，四川成都610073）

[摘要]高职院校开设公选课，是拓宽学生知识面、实现素质教育的重要途径。近年来，高职院校在公选课建设过程中困难重重，常规化的课程规范和建设措施已经难以突破性地解决。为充分发挥公选课的作用，结合四川华新现代职业学院的经验，分析了高职院校公选课建设中存在的瓶颈问题和症结所在，并提出相应的对策建议。

[关键词]公选课；高职院校；素质教育

公选课是课程体系中的重要组成部分,对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要作用。高职院校普遍存在单纯以就业为导向的人才培养模式，容易走入只重视专业课程的误区。因此，高职院校开设公选课显得尤为必要。

一、高职院校公选课建设的瓶颈

当前,高职院校公选课的课程运行和管理存在诸多问题，公选课的开设已经不能满足高职生的需要，甚至影响到了学校的教学和教育改革。公选课成为了一些学校的“鸡肋”，以及部分师生的“包袱”，一些学校甚至直接“砍”掉公选课。这些问题集中体现在以下几方面：

（一）教师问题

师资是公选课开设和保证教学质量的重要条件。由于师资力量有限大部分选修课不能满足广大学生的需求。一方面，教师水平和结构参差不齐。就教师的知识结构来讲，公选课的任课教师中有不少是年轻辅导员和兼职教师，缺少教学和课堂管理经验，直接影响上课的质量。……