孙丽娜

(无锡城市职业技术学院，江苏无锡214153)

解析影响学生数学问题表征能力的因素

孙丽娜

(无锡城市职业技术学院，江苏无锡214153)

学生数学问题表征能力就是在学生解决数学问题的过程中，能够通过审题认识与了解问题的结构，在脑海中产生联想，进而利用已经学习过的知识对数学问题进行解答。这样不仅可以提高学生数学问题的解决能力，还能增强其数学学习力度，使其专业素质得以提升，进而优化学生的数学问题表征能力，为其发展奠定良好基础。

影响学生；数学问题；表征能力

目前，学生数学问题表征能力还存在较多的影响因素，需要教师予以充分的重视，并且能够根据学生数学问题表征能力的实际情况，制定完善的教学方案，严格执行教育教学工作。在解决数学教学问题的基础上，培养学生解决问题的能力，在激发学生学习兴趣的基础上，提高其学习效率。

一、影响学生数学问题表征能力的因素

学生数学问题表征能力的影响因素主要包括心理方面、知识方面以及能力方面，其不仅关乎着学生的学习效率，还对其数学素养产生直接联系。

（一）心理因素

在数学考试的过程中，多数学生属于临场发挥，心理因素对其产生决定性影响，包括心理、思维与定势，也就是心向，是在学生心理活动过程中形成的模式，也是学生解决问题的准备形式，在学生学习经验的影响之下，在解决问题的时候，也会出现倾向性，然而定势是无法意识的，虽然其有利于学生解决数学问题，但是还会对学生解决问题能力产生较为不利的影响。……