芦晓立

（商洛学院语言文化传播学院，陕西商洛726000）

地方本科院校学生学业规划培养模式探索与实践

芦晓立

（商洛学院语言文化传播学院，陕西商洛726000）

随着我国高等教育进入大众化发展阶段，高校学生的进一步发展有了新的变化，但是针对高校学生的学业指导和学业规划仍然停留在旧模式中。根据长期教育改革和发展纲要，许多地方高校都已展开了相应的学业规划指导，但是，目前这些学业规划培养模式的实践尚未给学生充分且明确的指导。因此，笔者结合上海地区高校学业规划培养模式实践的现状，论述了地方本科院校学生学业规划模式实践所存在的问题，并结合国内、外现存的学业规划理论研究，指出了重构地方本科院校学生学业规划培养模式的对策。地方性本科院校学生学业规划培养模式探索与实践，能够激发学生的潜能，提高其综合素质，使之成为复合型人才。

学业规划；地方性本科院校；培养模式；探索

学业本意为学习的功课与作业，被认为是一种为就业和发展做准备的基础技能。而学业规划，即为学业生涯规划。学者张恒亮先生认为，学业规划是指学生针对求职意愿而制定的相应学习计划和目标的过程。学业规划要求学生能够掌握学习内容、学习方法，还必须掌握其他必备技能，以备将来在职场拼搏。构建科学化的学业规划培养模式，能够帮助大学生发挥自身潜能，提高学习效率，实现个人目标，亦能帮助高校加强思想政治教育工作。……