唐静

(湖南化工职业技术学院，湖南株洲412007)

高职院校图书馆服务于职业文化具象化教学的探索

唐静

(湖南化工职业技术学院，湖南株洲412007)

技术技能和职业素养是高职教育的本质属性，核心是职业素养的培育。高职院校图书馆应发挥职业文化服务的重要功能，建设具象化的职业文化教学素材库，并采用嵌入式学科服务方式使职业文化教学与专业课教学相融合，借助现代化信息技术手段建立职业文化教学平台，在内容、方式、手段上构建辅助职业文化教学的服务体系，促进高职学生职业素养的提升。

文化服务；高职院校图书馆；具象化教学；职业文化教学

近年来，随着我国产业结构调整和“十三五”制造强国战略的实施，社会经济对从业者职业素质的要求越来越高。学生职业素质的提高不仅关系到学生个人就业质量的提升和其自身价值的实现，也影响着高职院校人才培养质量的总体提升。因此，学生职业素质的培养成为职教理论和实践研究的重要内容。作为培养高素质、技术技能型人才的高职院校，构建职业文化教学体系，把职业文化教育纳入到其教学体系中来，是学校内涵建设的重要措施。

但是，目前我国绝大多数高职院校尚未将职业素质教育纳入整个教育教学体系中。有些高职院校混淆职业文化教育和思想政治教育，以为通过思想政治教育，就必然能够提升学生的职业素质，并采用传统的思想政治理论教育手段来灌输职业文化理念；……