论感恩教育的缺失与重构
2016-02-13周芳琳
太原城市职业技术学院学报 2016年11期
周芳琳
(河南质量工程职业学院,河南平顶山467000)
论感恩教育的缺失与重构
周芳琳
(河南质量工程职业学院,河南平顶山467000)
在社会转型期的今天,许多人情感冷漠、道德缺失,缺乏感恩意识和社会责任感,不懂感恩他人和回报社会。因此,本文从感恩意识缺失、感恩文化发展滞后的现状出发,通过营造感恩文化环境、开展学校感恩教育、建立感恩教育机制等方式,以期提高社会成员的感恩意识,更好地推进社会的诚信、友善、和谐。
感恩教育;传统文化;社会环境;道德
感恩教育是以培养人们的感恩意识、感恩情怀为主要内容的情感教育。开展感恩教育,有助于弥补传统思政教育的缺陷,提高思政教育的实效性;有利于提升公众的道德修养,促进社会的友善和谐。在市场经济条件下,传统价值体系逐渐瓦解,人与人、人与社会关系均被淹没于利益关系之中。在个人主义、金钱至上、消费主义等不良文化影响下,许多青年人变得冷漠自私、思想偏执、行为极端,缺乏感恩心理和感恩意识,甚至对父母也缺乏应有的理解与尊重。因此,应积极开展感恩教育,营造良好的感恩文化氛围,以更好地培养人们的感恩意识。
一、简述感恩及感恩教育
(一)感恩
感恩是人们对自然、社会与他人的恩惠或方便进行真诚的感谢与回报,它是人类最基本的道德情感与行为规范。在中国传统文化中,感恩有着“仁”“义”“孝”等含义,也是怀恻隐之心、报知遇之情、报养育之恩的另一种表达。……
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