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职业能力标准下高校辅导员职业与发展可行性研究

2016-02-13王玮

太原城市职业技术学院学报 2016年11期
关键词:队伍辅导员考核

王玮

(江苏信息职业技术学院,江苏无锡214153)

师资培养与管理

职业能力标准下高校辅导员职业与发展可行性研究

王玮

(江苏信息职业技术学院,江苏无锡214153)

高校辅导员的职业能力对于学校相关工作的开展十分重要,2014年国家教育部颁布了《高等院校辅导员职业能力标准(暂行)》,对高校辅导员的职业内容及发展方面进行了明确的介绍,为高等院校建设职业化、专家化、专业化的辅导员队伍指明了方向,但在实际的工作之中,许多政策标准的落实还存在一些问题,因此本文主要就职业能力标准下高校辅导员职业与发展可行性问题进行简单的归纳研究。

职业能力标准;高校辅导员;发展可行性

2014年国家教育部颁布高校辅导员职业能力暂行标准,为学校的辅导员队伍建设工作指明了方向,但是实际的操作过程中,培养培训方案制定、考核评价指标设置、工作职能界定等等工作都与该标准存在着一定的差距。因此为了尽快落实该标准,本文主要就职业能力标准下高校辅导员职业与发展可行性问题进行分析探讨,就如何缩小实践操作与《高等院校辅导员职业能力标准(暂行)》之间的差距提出几点相关的建议。

一、实践操作与能力标准之间的差距

(一)职业准入方面

《高等院校辅导员职业能力标准(暂行)》提出,高等院校的辅导员应具备本科及本科以上学历,拥有一定的教育学、管理学、教育心理学、法学、马克思哲学等等专业知识。但……

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