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试谈天津教育口述史的影像研究方法

2016-02-13吴勇

天津市教科院学报 2016年4期
关键词:历史研究教育

吴勇

试谈天津教育口述史的影像研究方法

吴勇

口述史(Oral History)作为一种研究方法主要指的是由准备完善的访谈者以笔录、录音或录像的方式,收集整理访谈对象在特定时期的口传记忆,以及具有史学价值的经历和视点。天津教育口述史访谈录项目力求真实生动地反映特定时期天津教育发展情况及成果,厘清天津教育发展脉络,总结和吸取历史经验,同时为天津教育历史保护研究留下珍贵的高清影像素材。

口述史;教育发展;影像研究

为了助推天津教育博物馆建设,补充天津教育发展历史的非物质文化资料,增强博物馆内容的丰富性、生动性和可视性,天津市电化教育馆自2013年起在市教委教育发展战略办公室的指导下实施了天津教育口述史访谈录项目。该项目目前已经访谈摄录了天津一中原校长韦力、天津师范大学教授田本娜、语文特级教师杜蕴珍、原天津美术学院教授著名国画家夏明远等多位我市知名的教育专家,积累了丰富的口述史影像资料,取得了一定的实践经验。

天津教育口述史访谈录利用口述史的研究方法通过电视访谈节目的形式采访天津教育系统具有重要影响力的老专家、老校长、老教授等经历的教育历史事件,并同步进行口述现场多机位音视频实录,力求真实生动地反映特定时期天津教育发展情况及成果,厘清天津教育发展脉络,总结和吸取历史经验,为天津教育更好更快的发展提供可供深入研究的口述影像史料,同时为天津教育历史保护研究留下珍贵的高清视频素材。……

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