大学生课外思想政治教育课程化的困境及构想
2016-02-13刘东海刘梦茹
天津市教科院学报 2016年4期
刘东海,刘梦茹
大学生课外思想政治教育课程化的困境及构想
刘东海,刘梦茹
课外思想政治教育课程化是提升大学生思想政治教育活动规范性和实效性的重要途径和手段。通过对天津地区9所高校大学生课外思想政治活动现状的调查发现,当前天津市大学生课外思想政治教育课程化面临着不良社会风气影响、学校组织管理水平不高、活动形式和内容比较单一和高校保障体系未形成四大问题,这与课外思想政治教育活动课程化缺乏科学的指导思想、缺少实际操作的经验指导、重视程度不够等因素密切相关。因此,应明确课外思想政治教育活动课程化实施的原则,构建课外思想政治教育活动课程化的运行模式,加强对课外思想政治教育活动课程化的保障和支持。
大学生;课外思想政治教育;课外活动;课程化
当前,我国高校大学生思想政治教育面临诸多挑战,严重影响着当代大学生的政治观、价值选择和道德发展。作为第一课堂的重要补充,大学生课外思想政治教育活动在大学生全面发展中发挥着举足轻重的作用。课外思想政治教育活动是课外活动的一种类型,指的是教育者为了达到一定的思想政治教育目的有计划有组织开展的课外活动,它是大学生思想政治教育的一种有效途径和重要载体。课外思想政治教育活动课程化则是指高校依据育人目标,将课外思想政治教育活动注入课程观念,以课程的观点与形态进行认识、规范及管理,使之突破零散、无序、随意的状态,实现规范化、目的化、组织化、持久化、系统化,形成涵盖活动目标、活动内容、活动实施及活动评价的活动实施体系与活动管理体系。……
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