秦伟平，朱凌玲，吴圆圆

（南京财经大学工商管理学院，江苏　南京 210023）

人力资源管理专业自组织教学研究

秦伟平，朱凌玲，吴圆圆

（南京财经大学工商管理学院，江苏南京 210023）

本文从自组织理论视角审视人力资源管理专业教学，解决目前人力资源管理专业课程教学过程中出现的学生被动学习问题，建立以学生为中心的教学体系，提高专业人才培养质量。在反思人力资源管理专业课程传统教学现状的基础上，结合专业教学实践，提出应该创立开放的教学系统，促进学生协同交互，重视教学反馈，让高校人力资源管理专业课程教学真正从他组织走向自组织。

自组织理论；人力资源管理；课堂教学

随着大数据时代的来临，社会资源开放程度被最大化，人们的学习行为随之不断被解放，越来越多的人不再需要聚在狭小的课堂空间接受教师主导的课堂教学的熏陶，就可以在自我主导中完成学习，不断成就自我。自组织成为解释上述现象的新视角，从而激发越来越多的人开始对传统课堂教学进行反思。自组织教学追求摆脱他组织影响，从而转向自组织，旨在让学生在学习中不断提升自我主动性，不断提升高等教育课堂教学水平，使大学课堂教育能够紧随大数据时代科技发展的步伐。

一、自组织理论及其对课堂教学启示

著名物理学家哈肯依据进化论，将组织划分为自组织和他组织两种。他组织主要依靠外部指令，而自组织则通过内部系统自我协调。……