苗志金

（盐城高等师范学校，江苏 盐城 224005）

基于职业能力培养的高专数学教学体系构建

苗志金

（盐城高等师范学校，江苏 盐城 224005）

随着我国教育制度改革的发展，高专教育逐渐从知识本位向能力本位转变。同时，我国经济发展对于应用型人才的需求越来越高，要求高专教育重视对学生职业能力的培养。本文主要阐述和分析了高专数学教学体系目前存在的问题，并针对这些问题，提出了基于职业能力培养的高专数学教学体系的构建对策。

职业能力；高专数学；教学体系；构建

高专教育主要以经济发展对人才的需求为目标，基于社会对人才的需求来设计高专教育的专业、培养方式和学生学习的内容等，为社会培养出批量的应用型人才，满足社会的人才需求。而数学是一门实用性较强的学科，对于高专学生职业能力的培养具有重大的影响，同时，数学也是一门基础性的学科。正是由于其基础性，各个学校和专业普遍开设数学课程，很多高专院校和教师对数学教学采用统一的模式和态度，忽视了其应用性和对学生职业能力的培养，高专数学体系中存在着一些问题，影响了高专学生职业能力的培养和提升。

一、高专数学教学体系目前存在的问题

1.教学目标定位模糊

高专教育与普通高校的本质区别不是在于教学方式和招生对象上，而在于教育的目标上。高专教育的目标主要是根据社会的需求，为我国经济发展提供足够的应用型人才，这是我国高专教育课程目标定位的中心，也是课程设计的出发点。……