高职学生社团文化思想政治教育功能研究
2016-02-13王娓娓天津商务职业学院天津300350
天津商务职业学院学报 2016年2期
王娓娓天津商务职业学院,天津300350
高职学生社团文化思想政治教育功能研究
王娓娓
天津商务职业学院,天津300350
[摘要]高职学生群体具有鲜明特点,高职教育有其内在规律,对高职学生进行思想政治教育,要与高职学生群体特点及高职教育规律相契合。其中,社团活动是思想政治教育工作的重要渠道和阵地。其思想政治教育功能体现在增强教育实效性、促进改革创新、优化教育环境、塑造健全人格等方面。积极发挥社团文化的思想政治教育功能,则需要在社团建设的导向性、多样性、实践性、规范性等方面进行完善。
[关键词]高职;社团;思想政治教育
[课题项目]本文系天津商务职业学院院级课题研究成果,课题名称《高职学院社团文化建设及其育人功能研究》,课题编号TCC2013YB11。
一、高职学生群体及学生社团特点剖析
高职学生作为特定学生群体,具有自己的鲜明特点。高职学生录取类型较本科院校更为复杂,不同录取类型的学生学习基础和性格特点各有差异,管理难度较本科院校更大。分析高职学生的思想、心理及学习特点,有的放矢地实施教育,对于提升高职院校办学水平,提高高素质技能型人才培养质量,有重要的理论和现实意义。
整体来看,高职学生群体朝气蓬勃、积极向上,具有自己鲜明的优势。表现在:第一,思维更为活跃,敢于创造和尝试,接受新生事物快。第二,动手能力强,在实训课堂、学生社团及校园文化活动中展现出极大热情和突出的能力。……
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