姜国峰

(河南工程学院，河南 郑州 451191)

论优秀传统资源在思想政治理论实践课建设中的创造性转化

姜国峰

(河南工程学院，河南 郑州 451191)

思想政治理论课是对青年学生进行政治理论宣传与教育的必要途径，备受社会的广泛关注。但在深化教育改革的大背景下，关于思想政治理论课教育教学效果的思考已经突破传统意义上教与学的范畴，其维度越来越宽泛。论文立足于优秀传统资源与思想政治理论实践课之间的互动关系，探究思想政治理论实践课建设中可开发和应用的优秀传统资源内容，致力于通过营造视听感受制式、构建感官印象制式、形成心灵体验制式、建立角色互换制式，实现优秀传统资源在思想政治理论实践课建设中的创造性转化，以不断拓展思想政治理论课社会实践方式，增强教育教学的实效性。

思想政治理论课；传统文化资源；社会实践

优秀传统文化资源是在中华民族历史发展长河中经过继承、发展和创新而形成的文化元素，是人类除自然资源外最重要的资源，它存在于物质领域，又存在于精神领域，构成了人类赖以生存的基础，也是人类社会发展的重要推力。优秀传统文化资源作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，对于构建民族特色文化样态、提升国家文化软实力、滋养和哺育全体社会成员尤其对青少年进行引导和教育具有重大作用。同时，思想政治理论实践课也承担着引导和教育广大青年学生树立正确人生观、世界观和价值观的重任。……