基于社会责任感的贫困大学生公益创业教育实践
2016-02-13巫蓉,徐剑,吴丽
太原城市职业技术学院学报 2016年9期
巫 蓉,徐 剑,吴 丽
(江苏科技大学船舶与海洋工程学院,江苏 镇江 212003)
[就业与创业]
基于社会责任感的贫困大学生公益创业教育实践
巫 蓉,徐 剑,吴 丽
(江苏科技大学船舶与海洋工程学院,江苏 镇江 212003)
高校贫困生在思想心理、价值观取向等方面的偏差,对高校思想政治教育工作和精确定位提出了新的要求。公益创业不仅能够帮助贫困生解决生存和就业问题,更能丰富其社会责任感培养的实践形式,促进社会和谐发展。文章以江苏科技大学公益创业教育为例,探讨基于社会责任感的贫困生公益创业教育实践。
公益创业;社会责任感;贫困生
目前,高校贫困生问题已成为政府、社会、高校高度重视并关注的问题。贫困生由于经济上的困境,无法满足更多课外知识和综合素质提升的需求,加之社会对于人才要求的难度加大,影响全面发展,表现出自卑、消沉及缺乏社会责任意识等现象。因此,有效开展贫困生群体的思想政治教育,能帮助他们形成良好的价值观和社会责任感,进而促进社会和谐稳定。近年来,国家无论是从政策规范还是财政投入上都下了大工夫;各高校也通过感恩、诚信、心理健康等教育,帮助和引导贫困生解决心理、思想和实际困难。然而,笔者从实际工作观察发现,贫困生入学后往往缺乏主动、积极参与实践锻炼的意识,高校贫困生工作与“励志与强能”的目标差距较大。
2012年,教育部等七部门联合下发了《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,就进一步加强高校实践育人工作提出具体意见。……
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