戴璐

（无锡职业技术学院，江苏无锡 214073）

文化管理视阈下高职院校管理的变革

戴璐

（无锡职业技术学院，江苏无锡 214073）

高职院校在实现了规模的迅速扩张之后，想要走出现实的发展困境，急需加强内涵建设。改革传统的管理模式，引入文化管理是高职院校自身发展的需求。本文阐述了文化管理的内涵和特征，总结了在文化管理的视阈下我国高职院校管理中存在的问题，最后提出了转变管理理念、塑造校园文化、改革管理制度、转变领导方式等基本对策。

高职院校；文化管理；校园文化；对策

一、高职院校文化管理的内涵及特征

（一）文化管理的内涵

20世纪80年代初，伴随着知识经济的到来，文化管理应运而生。最早文化管理的概念与企业文化紧密相连，但是随着其内涵的不断延伸，文化管理一词最终从企业文化的概念中独立出来。文化管理建立在“文化人”的人性假设之上，以组织文化作为管理的中心，包括组织的价值观、根本宗旨、基本理念、共同的行为规范、人际关系等内容。文化管理就是要通过组织文化的培育，塑造组织精神，依靠文化的导向、激励、凝聚等功能，充分调动组织成员的主观能动性，在完成组织目标的过程中实现自身价值的最大化。

（二）文化管理的特征

1.以人为本，引导学校成员自我管理

科学管理是构建在“经济人”的人性假设基础之上的，把人看作一种物和资本。而文化管理强调人自我发展的能力和自我实现的需求。因此，文化管理的第一要义是以人为本，调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，把尊重人、依靠人、激励人、服务人、发展人作为组织管理的最高境界和最终目标。……