余璐

（信阳职业技术学院，河南 信阳 464000）

开放协作型项目教学模式在高职声乐教学中的应用研究

余璐

（信阳职业技术学院，河南 信阳 464000）

声乐教育目前是我国高职院校设置的一门极为重要的基础性学科。随着不断深入的高职院校声乐教育的改革，也使我国高职院校的声乐教育的水平不断提高，并且随着办学层次的不断进步，高职院校也加大了对声乐教育的科研投入。但是，在改革的过程中，传统的声乐教学理念与模式的种种弊端也显现出来。所以，只有在进行改革的前提下，对目前传统的声乐教学模式进行深入的分析，同时认真地研究出相应的对策，才能从根本上解决高职声乐教学所面临的问题。

开放协作型项目；高职声乐；应用研究

高职艺术院校的整体发展趋势前景是非常乐观的，但是高职艺术院校传统的教学模式却发展得非常不协调，而这也成为了阻碍职业艺术教育发展的本质要求与目的实现的最大问题。

一、高职声乐教学课教学中的不足

1.重技巧、轻情感

歌唱不但是文学声乐与音乐相声的结合体，而且其还是一种将人类的情感通过演唱者抒发和表达出来的高雅艺术。而声情并茂地表达作品的思想内容就是学习和掌握唱歌技巧的最终目的。但是，在高职院校进行声乐教学的过程中，教师对学生情感的投入与表现重视程度明显不足。其只是将主要精力放在了学生歌唱方法的训练上，所以造成了学生所演唱的歌曲缺乏激情与审美感。……