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当代大学生的道德“知行不一”现状、影响因素及教育对策研究

2016-02-13陈玮亚

太原城市职业技术学院学报 2016年8期
关键词:德育大学生教育

陈玮亚

(安徽师范大学政治学院,安徽 芜湖 241003)

当代大学生的道德“知行不一”现状、影响因素及教育对策研究

陈玮亚

(安徽师范大学政治学院,安徽 芜湖 241003)

当前大学生的道德状况从主体上看,大部分是积极健康的,但是仍然存在着一定的问题,这些问题总结而言即当代大学生的道德实践与我们公认的道德认知不符,出现了“知行不一”的情况。出现这种情况,其影响因素主要有当前学校道德教育体制的缺陷、社会环境的影响以及大学生自身存在的问题这三个方面。针对这些影响因素,可以相对应地提出解决对策,即改变当前学校德育的模式,由知识化德育转变为生活化德育;同时关注社会大环境,加强对社会大环境的净化与引导;最后,要立足于学生自身,切实解决学生实际问题,促进学生健康成长。

大学生;道德“知行不一”现状;影响因素;对策

随着经济的快速发展,21世纪的中国步入了更加开放的全球化时代。全球信息的共享一方面给中国带来了无限的机遇,另一方面也对国人的思想造成了极大的冲击,尤其对当代大学生,这种冲击更甚。

当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者与接班人,担负着实现中国民族伟大复兴的中国梦的历史使命,其道德状况如何,直接关系着中国未来社会主义事业的发展。因此,我们更应该关注当代大学生的道德现状,把握其道德发展的状态。

一、当代大学生的道德“知行不一”现状分析

当前大学生的道德状况从主体上看,大部分都是积极健康的,他们具有正确的道德认知。……

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