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全媒体时代艺术类高等院校复合型专业人才培养模式研究

2016-02-13贾存爱潘建虎

太原城市职业技术学院学报 2016年4期

贾存爱,潘建虎

(1.河北传媒学院,河北石家庄050071;2.军械工程学院,河北石家庄050003)



全媒体时代艺术类高等院校复合型专业人才培养模式研究

贾存爱1,潘建虎2

(1.河北传媒学院,河北石家庄050071;2.军械工程学院,河北石家庄050003)

[摘要]本文以河北传媒学院为例,倡导在全媒体时代艺术类高校培养“专业+外语”的复合型人才,有利于保持传媒类高校原有的学科优势地位,顺应时代的发展,符合媒体市场对新型人才的需求,也是艺术类高校持续、健康发展的新途径。

[关键词]“专业+外语”;全媒体时代;复合型人才

全媒体时代媒体市场对复合型人才的需求日益呈现多元化趋势。目前,艺术类院校只重视专业发展的单一人才培养目标已经落后,培养复合型的艺术类专业人才是经济全球化与文化国际化的发展要求;在大媒体视野下,将传媒融于外语与专业教学,培养具有一定的外语语言基本功、丰富的国际媒体传播相关知识的“专业+外语”复合型艺术类专业人才,不仅是媒体人才市场的必然趋势,也是各艺术类高等院校培养复合型人才的有效途径。

一、大媒体背景下,艺术类院校专业人才与社会发展的供需情况

首先,近十年来随着“艺考”的愈加火爆和艺术类院校的增多,艺术类专业人才就业难与满意度低等问题日益凸显。麦可思研究院2015年《中国大学生就业报告》中发布了2015就业的“红黄绿牌”专业。“红牌专业”主要是指失业量较大,而就业率、待遇和就业满意度均较低的专业,为高失业率型专业,其中包括了美术学和音乐表演专业;……

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