大学语文模块化课程改革提升应用型大学校园文化建设影响力刍议

2016-02-13李学林

太原城市职业技术学院学报 2016年4期

关键词：校园文化

李学林

（黑龙江工业学院，黑龙江鸡西158100）

大学语文模块化课程改革提升应用型大学校园文化建设影响力刍议

李学林

（黑龙江工业学院，黑龙江鸡西158100）

［摘要］传统的大学语文课程建设已不能适应提升应用型大学校园文化建设影响力的时代要求，需要在课程体系建设方面实现突破与创新。本文引鉴国际劳工组织提出的“模块化”课程改革理念，尝试构建新的大学语文课程体系，为促进应用型大学校园文化建设提供新思路。

［关键词］大学语文；课程改革体系；应用型大学；校园文化；影响力

1999年国务院批准教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，吹响了高等教育向大众化教育进军的口号。进入新世纪重要战略发展机遇期，面对“四个全面”战略布局，高等教育应时而为、应势转型、争相跃迁，无论如何转型发展，主要旨归是突出应用型、技术技能型。校园文化作为应用型大学建设的重要一环，则被再一次推向理论探讨与实践应用的风口浪尖。大学语文课程是应用型大学教学中面向非中文专业学生专门开设的一门素质教育选修课，包括基础知识、基础写作、文学欣赏和口才演讲等内容，旨在提升学生的基础文化素养，在大学环节上推行的一种母语教育形式。同时，在应用型大学校园文化建设中承载着不可或缺的促进使命。