梁洪兰，梁宏伟

(辽宁大学 外国语学院，辽宁 沈阳 111000)



英语专业大学英语课程教学原则及策略分析

梁洪兰，梁宏伟

(辽宁大学 外国语学院，辽宁 沈阳 111000)

基础英语课程是大学英语专业低年级的一项专业基础技能课程.该课程教学内容编排灵活、难度较大、课堂教学时数少.为提高学生学习此类课程的有效性,以需求分析为基础,真实性为原则进行教材编写,教学过程中要符合英语专业人文学科本位、注重专业知识和英语语言知识有机结合、以培养学生“跨文化交际能力”等教学原则,采取激发学生学习动机、促进课堂合作精神来取得良好的课堂教学效果.

基础英语;教材分析;教材处理;教学原则

基础英语课程作为一门大学英语专业低年级学生的专业主干课程，以提高学生的听、说、读、写、译的英语语言综合运用技能，尤其以语法和词汇学习为目的.该课程的特点是：教材内容丰富，题材广泛，练习编排多样化，容量大，难度高.这对师生共同完成教学任务提出了新的挑战.笔者将以戴炜栋总主编、何兆熊主编，上海外语教育出版社出版的“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”(修订版)第二版《综合教程》第三册为例，结合自身课堂一线实地教学经验，探讨怎样教好英语专业大学英语专业基础英语课程问题.

1 大学基础英语课堂教学方法及原则

1.1 课堂教学方法

为了充分调动学生学习在课堂、生活、工作中使用英语的积极性，提高教学……