禹 朴 勇

(泰山学院信息科学技术学院，山东泰安 271000)



基于校企深度融合的信息类应用型专业改革相关问题探究
——以软件工程专业为例

禹 朴 勇

(泰山学院信息科学技术学院，山东泰安 271000)

本文分析了当前地方本科院校在应用型人才培养专业改革中面临的问题，特别是校企合作大背景下的相关问题，提出了校企深度融合的相关思路和具体办法，并提出了从简单的数据统计到基于大数据的深入分析的效果评价方式.相关成果在软件工程专业已经加以实践.

深度融合；应用型人才培养；大数据

1 背景

当前，应用型人才培养专业改革已经成为了全国各类地方本科高校的主要任务，山东省也从2015年开始出台了一系列的政策来大力促进专业改革的发展，特别是2016年提出了要建设高水平应用型大学，该项目的支撑就是先启动了一批高水平应用型专业的建设.

在上述背景下，校企合作在几年来已经是各大高校应用型专业改革的基本思路和方法，该方式符合我国2010年发布的“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”中所提出的“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”，这种方法也符合国际上应用型人才培养的基本模式，比如德国施行的“双元制”模式、美国施行的“合作教育”模式、英国施行的“工读交替”模式、日本施行的“产学合作”模式、澳大利亚施行的TAFE模式等都是校企合作办学模式[1].

2 相关问题

我国各类高校虽然探索了……