尚力沛

近百年前，大哲贤人梁启超先生(字卓如，号任公)于《新民丛报》发表《新民说·论尚武》一文，力陈我国民之弊端，力主学习“斯巴达”，风行军国民教育，以养成军人之体质、军人之精神、军人之本领，强种进而强国[1]。他从中国人身体贫弱的根源谈起，指出中国在近代屡受外辱，根本原因在于国民素质低劣。岁月如梭，物换星移，当下素质教育发展中，提高学生身体素质、身体体能的重要性已成为大家的共识。迎着素质教育之浪潮，在学校体育“健康第一”的指导思想下考究、思考任公“尚武精神”颇具时代价值；重拾梁任公体育思想，对再次认识“尚武”内涵，反思现行素质教育中之不利大有益处。一言以蔽之，中华民族若欲屹立于世界民族强者之林，梁氏理论可帮助我们更深刻地认识自己，剖析自己。

1 身体的培育在教育中不可替代

我国圣哲大家对素质教育中身体素质的重要性都有论述。春秋时期，孔子授徒时，所开课程中就有“射”“御”等尚武内容。新文化先驱陈独秀先生曾说：“吾每见吾国教育之青年，手无缚鸡之力，心无一夫之勇，白面纤腰，妩媚如处子，畏寒怯弱，柔弱如病夫，如此薄弱之国民，将何以任重而致远乎”[]。可察他对国民体质、阴盛阳衰之社势表现出急切的担忧。梁任公在《论尚武》一文中说道：“神明华胄，开化最先，然二千年来，出而与他族相遇，无不挫折败北，受其窘屈，此实中国历史之一大污点，而我国民百世弥天之大辱也”[2]。近代教育家张伯苓说：“完全人格，首在体育，且提倡德、智、体三者并举”[]。……