顾齐洲，孙国友

体育的发展离不开教育,特别是在青少年成长过程中显得尤为重要。西方经济发达的国家,往往也是竞技体育强国。他们成功的经验之一,就是有一套完备的后备人才培养体制。这一体制的最大特点就是“把教育和体育有机地结合在一起,使青少年在成长过程中既能得到文化知识的教育,又能根据个人的特长,不失时机地挖掘自身的运动才能,在运动领域实现自己的价值”[1]。“体教结合”是针对我国的国情和体育发展的现状，以“以人为本”的科学发展观作指导，将体育与教育相结合，为培养高水平体育人才而提出的体育教育方针[2]。下面就国内有关“体教结合”的研究进行综述。

1 关于“体教结合”的必要性研究

1.1 从体育的发展规律看，必须实行“体教结合”

体育政策是国家和有关部门根据我国的国情与体育发展的规律和现实情况制定的一系列促进我国体育事业发展的措施和规则。体育政策不是一成不变的[4]。随着体育发展方向和大环境的变化，关于体育方面的政策也要随之改变。只有这样，体育的发展才能紧跟时代的步伐。在制定政策中，最重要的一点是要遵循体育自身发展的规律。

教育教学的主要内容包括体育，体育是教育其他方面进行的重要先决条件[5]。体育的发展也离不开德育、智育和美育的支持。只有将体育和教育结合起来才能促进体育事业的可持续发展。因此，我们要遵循体育和教育之间的规律，探索体育和教育的联系性和交融性，实现“体教结合”，为我国体育事业的发展注入新的活力[6]。……