王　平，王为民，刘爱峰，李　庆，杨　光，赵雪圆，张金亭

（天津中医药大学第一附属医院，天津　300193）

·教育质量与改革·

国内临床骨伤科医学双语教学的现状与趋势*

王平，王为民，刘爱峰，李庆，杨光，赵雪圆，张金亭

（天津中医药大学第一附属医院，天津300193）

双语教学是指同时使用母语及第二外语组织、安排、实施教学活动，使学生在学习过程中贴切理解、深入思考进而掌握相关知识。在双语教学日益国际化的今天，医学双语教学显得尤为重要。目前国内医学双语教学尚处于起步阶段，现有的学生的英语基础、教学模式、教材编写、师资队伍的建设、都不能完全适应医学双语教学的全面推广，双语教学的意义并没有被普遍重视。如何解决医学双语教学现阶段面临的问题，创造出有骨科特色的教学模式，是国内临床骨伤科医学双语教学面临的挑战。

双语教学；骨伤科；现状与趋势

双语教学旨在通过母语及第二外来语教学使学生在学习过程中贴切理解，深入思考进而牢固掌握知识点［1］。2001年教育部印发《关于加强高等学校外语教学工作提高教学质量的若干意见》4号文件，鼓励高校创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。受这一政策鼓励，双语教学成为热门话题。临床骨科医学双语教学是指在骨科学教学过程中部分或全部使用第二外语（一般为英语）进行教学。骨科作为源自欧洲的外科学的分支，在其教学过程中采用双语教学，有利于学生对骨科学知识点的贴切理解以及对骨科学术、临床前沿技术的了解和学习，进而达到使学生应用医学英语进行学习和学术交流的目的［2］。……