张芸

新疆体育高职在校生职业体验的现状与对策研究

张芸

新疆体育高职院校是以培养运动员为主导，以培训学生达到体育教师资质为辅的人才培养模式。专业与培养模式的局限性使学生就业竞争力弱。学生专业能力对接招聘岗位呈现出职业能力低。加强职业体验，促进学生自主完善职业能力。提高职业能力，高质量完成就业。

新疆体育高职；职业体验

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.119

1. 引言

新疆体育高职院校的课程设置以培养运动员为主导，以培训学生达到体育教师的职业能力为辅。在就业指导工作上存在师资弱、课程简单以及缺乏全程化就业教育等制约,影响了就业指导工作的开展。由于体育专科学校的特殊性人才培养模式, 学生就业面窄,就业渠道少，学生专业能力对接招聘岗位呈现出职业能力偏低。加强就业指导工作刻不容缓，探求改善就业指导课程的有效途径，结合新疆体育高职院校就业现状加强职业体验。完善新疆体育高职院校就业指导体系。

2. 新疆体育高职在校生职业体验的现状

新疆高职院校就业指导课普遍采用以教师讲授为主，学生被动接受理论学习，课堂上缺少个人演练、分享、互动环节，学生职场胜任力无法得到充分锻炼，现有的就业指导课程教学资源也无法帮助学生在课余时间进行个人自学与相互练习，导致课内学习与课前、课外、网络之间无法实现有机融合。关注就业市场需求变化，培养适合区域发展需要的高素质复合型体育人才，建立有针对性、更具交互式的高职就业指导课程体系[2]。……