陈补林

对高校篮球课程教学改革的探讨

陈补林

篮球既是高校大学生最为喜爱的体育运动项目，也是高校体育的主干课程，为适应新时期高校体育改革的需要，必须对高校篮球课程教学进行改革。本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法，对当前高校篮球课程教学所存在的突出问题进行分析和探讨，并提出了相应的改革思路，以期能为高校篮球课程教学改革提供参考和借鉴。

高校；篮球课程；教学改革；教学理念；教学模式；个体差异

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.077

1. 前言

篮球运动在高校开展广泛，广受大学生的欢迎。篮球课程是高校体育的主干课程，在教授学生篮球技能、提高学生身体素质和心理素质等方面发挥着重要作用。然而，高校篮球课程的教学模式非常固化，以技能传授为导向的教学方式一直占据着主导地位，以教师为主导的授课模式也长期存在，这种传统的篮球教学模式，在信息技术发达的当下，其局限性和片面性彰显的越来越明显，传统篮球教学模式以授课内容为主要考虑，忽略学生的个体差异，漠视学生的兴趣和动机，由此也带来教学效果的不稳定性和低效率性。因此，对高校篮球课程进行改革势在必行。

2. 高校篮球课程教学存在的主要问题

2.1 教学理念的转变不彻底

在倡导素质教育的时代背景下，“终身体育”以成为学校体育的核心教学理念。学校体育的最终目标就是要培养学生的终身体育意识，养成自主锻炼的习惯和行为。……