杨 妮，李晓帆，薛 彤

（陕西省人民医院，陕西 西安 710068）

临床路径带教应用于普通外科护理实习教学效果探讨

杨 妮，李晓帆，薛 彤

（陕西省人民医院，陕西 西安 710068）

目的 探讨临床路径带教应用于普通外科护理实习教学中的效果。方法 以我科室2015年2月～2016年3月来普通外科实习的40名护理学生为研究对象，随机分为研究组与对照组，各20名；研究组护理学生进行普通外科专科临床路径带教，对照组护理学生进行传统带教。40天后，对两组实习护理学生进行基础理论知识、临床实际操作考核以及学生对带教满意度的评估。结果 研究组临床路径带教下的护理学生各方面考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对实习护理学生采取专科临床路径带教式教学，有效提高了学生的综合能力，使普通外科护理带教有了正确的流程规范，提升了教学质量。

临床路径带教；护理实习；普通外科

为提高普通外科护理带教教学效果，确保临床护理零失误，（带教老师）需要对实习护理学生进行规范带教。带教的好坏影响着护理学生的理论掌握与护理技术能力，因此，带教阶段任务重大[1]。采用临床路径带教方式，能够有效地规范带教流程，保障实习护生接受良好的护理教育，同时，监督了带教老师的理论知识与技能经验[2]。本文经过对比教学研究获得了满意的成功，具体情况报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以我科室2015年2月～2016年3月来普通外科实习的40名护理学生为研究对象，40名护理学生的教育程度均为大专学历，且全部为女性，年龄20～22岁，平均年龄（20.8±1.4）岁。……