针对性的健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床效果
2016-02-10王艳萍
实用临床护理学杂志(电子版) 2016年6期
王艳萍
(山西省临汾市人民医院,山西 临汾 041000)
针对性的健康教育和心理护理应用于冠心病心绞痛患者的临床效果
王艳萍
(山西省临汾市人民医院,山西 临汾 041000)
目的 探讨针对性的健康教育和心理护理作用于冠心病心绞痛患者护理中的临床效果。方法 以2014年11月~2015年8月到我院进行治疗的冠心病心绞痛患者60例作为研究对象,在征得患者本人及家属同意的情况下随机将其分为观察组和对照组,各30例;对照组实施常规护理,观察组实施健康教育和心理护理,比较两组患者的护理效果。结果 观察组疗效以及患者对于护理服务的满意度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将针对性健康教育及心理护理干预加入到冠心病心绞痛患者的治疗中,能够对疗效起到积极的作用,人性化理念的贯彻,还能在一定程度上提升患者的满意度。
冠心病心绞痛;健康教育;心理护理;疗效;满意度
从过往的工作经验来看,冠心病心绞痛是临床常见疾病之一,患者多会出现不同程度的胸前区压榨性疼痛,严重时甚至会由于心力衰竭而危及其生命安全;近几年来,随着我国社会老龄化进程的推进,冠心病心绞痛的发病率和病死率逐年提升,其次,该疾病的年轻化趋势也非常明显,因而,冠心病心绞痛有效治疗方法的研究也被临床专家视为重点之一;就目前的文献资料记载来看,科学有效的护理能够有效改善患者的预后,降低心绞痛的发作,本次研究就将以健康教育和心理护理为研究对象,本研究将以针对性健康教育和心理护理作的临床效果展开研究,通过我院收治的60例患者比较的方式探讨其作用于冠心病心绞痛患者护理中的有效性,现报道如下。……
登录APP查看全文
