王春絮，李立鹏

（1.天津中德应用技术大学航空航天与汽车学院，天津 300350；2.天津商业大学信息工程学院，天津 300134）

基于岗位实际的航空机务维修类专业实践性教学研究

王春絮1，李立鹏2

（1.天津中德应用技术大学航空航天与汽车学院，天津 300350；2.天津商业大学信息工程学院，天津 300134）

机务维修是保障航空安全的重要环节，要求机务维修人员具备更高的专业水平。随着民航技术和机电一体化的程度不断提高，根据民航飞机维修业的特点，工作岗位对航空机务维修类专业人才的素质要求特别是实际操作能力的要求越来越高，实践性教学的地位更加重要。本文通过对航空机务维修类专业人才应具备的能力素质进行分析，就加强该专业实践性教学提出了具体的建议及措施。

岗位；机务维修；实践性教学

1　加强航空机务维修类专业实践性教学的必要性

随着中国航空机队迅速地扩大，航空机务维修类从业人员实际需求激增。机务维修是航空业的支柱专业之一，是保证飞行安全的基础，具有专业面广、工种复杂、技术难度大、质量要求高等特点，是高风险、高技术、高投入的技术密集型的行业。目前，我国航空机务维修人员的素质整体上还不高，加之此专业技术人员的缺乏，因此市场需求迫切。航空机务维修专业学生的就业岗位对学生的动手能力的要求较高，这种能力素质是单纯的理论讲授所无法满足的，需要引入大量的实作课程和实践活动作为理论课的有益补充来加以锻炼和培塑。……