姚娟娟，任阿兰，王智翔，李红莉，张文婷陕西省核工业二一五医院科教科，陕西咸阳　712000



提高非直属附属医院青年教师教学能力的探讨

姚娟娟，任阿兰，王智翔，李红莉，张文婷
陕西省核工业二一五医院科教科，陕西咸阳712000

［摘要］医学教育是关系人民群众接受良好医疗卫生服务的前提。临床教学在整个医学教育过程中，起着不可替代的作用，而在发展医学教育方面青年临床教师是中坚力量。但是现阶段，在非直属附属医院中，临床教育存在管理体制不健全、教学意识淡薄、教学基本功缺乏等因素，成为提高临床教学质量的制约因素。因此，该研究拟从完善管理制度、加强培训、制定评价及激励措施等方面对临床教师队伍中存在的普遍问题及主要原因进行分析，并根据实际情况提出相应的改进办法。

［关键词］非直属附属医院；青年教师；教学能力

非直属附属医院是现代医院与医学院校为了适应高医学院校办学规模不断扩大而共同成立的临床教学基地，对于非直属附属医院来说，青年教师是临床基础教学的生力军，是培养临床优秀医学生的关键所在［1-3］。青年教师教学能力的高低直接影响着后期临床教学质量的进一步提升。本课题就如何提高青年教师的临床教学水平和教学质量提出新的见解，并对学校与非直属医院关于临床教师的培养模式作进一步的探讨。

1　非直属附属医院教师现状剖析

1.1机制不健全，制度不完善

目前，有许多文献研究报道指出非直属附属医院领导对师资队伍建设的重要性、追切性认识不足，不愿意将人力、物力花在这一师资队伍建设上。……