曹玉林

益阳医学高等专科学校口腔医学系，湖南益阳413000

高职高专牙周病学教学中微课的应用分析

曹玉林

益阳医学高等专科学校口腔医学系，湖南益阳413000

牙周病是人体最常见的口腔疾病之一，80%～90%的成年人患有不同程度的牙周疾病，但是在教学过程中受教学环境、教学模式、教学观念及课时的限制，学生往往不能很好地掌握牙周病的相关知识及治疗方法。该文深入分析牙周病学的教学特点、教学现状，并以此为根据探究将微课应用到牙周病学教学改革中的价值。

牙周病学；教学；微课

“微课”一词在美国提出并运用到教学当中，随着社会的发展，计算机普遍运用到教学当中，微课迅速在世界各地发展开来，在各门各类课程中的到了广泛应用，微课就是将教学视频为教学工具向学生传播知识的一种手段，具有画面感强、形象生动、资源丰富、不受时间、地点限制等特点。

1 牙周病学的教学特点

牙周病是牙周组织发生炎症或被损坏的一种疾病，是导致中国成年人牙齿缺失的首要原因，据统计我国国民的牙周健康率仅为14.5%左右。牙周病教学必须将理论与实践相结合，让学生在掌握理论的基础上在实践中得到锻炼和提升。其教学目的是让学生牢固掌握牙周病的病因和诊断，并根据具体情况能够独立地对其展开有效治疗。

2 牙周病学的教学现状

牙周病患者逐年上升，但是从事牙周病研究及治疗的医师却极为有限，近年来口腔专业的学生从事牙周病诊疗的很少，牙周病诊疗的专业人才极其匮乏，这不得不从牙周病学的教学现状出发来探究其原因。……