李林，徐盛学，刘新生

（广东白云学院机电工程学院，广东广州510450）

机械类专业企业实践教学探索与实践

李林，徐盛学，刘新生

（广东白云学院机电工程学院，广东广州510450）

文章结合机械类专业本科应用技术型人才培养的需求，阐释了基于“3+1”人才培养模式的企业实践教学的内涵，介绍了企业实践教学的教学环节及要求，并就实施过程中存在的问题和具体解决的方法进行了探讨，对实施的良好成效进行了总结。

应用型人才；“3+1”人才培养；企业实践教学

广东白云学院机电工程学院从2010年开始启动并实施“3+1”人才培养模式改革，全面推动校企战略合作，协同培养服务珠三角地区中小制造企业设计、生产、运营、管理一线的应用技术技能人才。本文通过总结了“3+1”人才培养模式下的机械类专业企业实践教学实施中的经验，为应用技术型人才培养的改革提供一种新的思路。

1企业实践教学的内涵

“企业实践教学”是“3＋1”人才培养模式的重要组成部分．

所谓“3＋1”人才培养模式是将本科教学的全过程划分为前三年校内培养和最后一年“企业实践教学”两个阶段，利用学校、企业两种教育环境和校内、校外两大教育资源，通过产学研融合的路径，按照“一体化教学”的要求，将理论教学统一安排在前三年内完成，针对性地设计第四年的企业实践教学内容和实习项目，通过现场学、做中学，培养学生的工程能力、应用能力、创新能力和就业能力，以适应社会对一线工程技术人才的要求。……