蔡 洁

（江苏省清河中学，江苏 淮安 223001）



渗入流行元素，激活高中音乐课堂

蔡 洁

（江苏省清河中学，江苏 淮安 223001）

【摘要】流行音乐是契合当下流行时尚应运而生的一种音乐形式，因此，作为接受新知快，与时代脉搏紧密相连的高中学生，他们自然对流行音乐情有独钟，钟爱有加。在高中音乐教学中，适当渗入流行元素，可以收到意想不到的教学效果。

【关键词】流行元素；高中音乐；优化

音乐是人们的精神寄托，不仅能够给人带来愉悦感，而且还可以使人们养成良好的品格，陶冶人们的性情。音乐课于学生而言应该是比较自由的、充满着欢歌笑语的。音乐教师可以带给学生不一样的音乐课堂享受。现在的中学生大多以自我为中心，而面对着世界的喧嚣难易独善其身，他们的音乐是自己用来进行娱乐的音乐，大多以流行为主，更倾向于一些说唱式的、旋律感比较强的流行歌曲，对于一些古朴含蓄、有深刻内涵的音乐显得不厌其烦。对于音乐教学往往也呈现出一种被动接受的态度，成了繁重的学习压力之余的小憩时光。教师要改变这种现状就应该从学生本身入手，采用灵活的教学形式去激发学生学习音乐的热情。

一、采用流行音乐，激发学生的学习兴趣

新课程改革以来，学生的主体地位得到了重视，传统的音乐教学模式已经不适合现代教育发展的需要了，教师不仅要尊重学生的主体地位，而且还要教会学生学习的方法和思路。教师创设情景的音乐教学法，得到了广大音乐教师的积极认同，这样就激发了学生的学习兴趣，师生在课堂中共同感触音乐所蕴含的情感以及音乐背后的动人故事。……