王姗姗

（贵州民族大学音乐舞蹈学院，贵州 贵阳 550025）



考级钢琴陪练问题初探

王姗姗

（贵州民族大学音乐舞蹈学院，贵州 贵阳 550025）

【摘要】我国于1982年设立中国音乐家协会钢琴等级考试制度，这个制度的兴起，极大的推动了中国社会钢琴考级的发展。钢琴考级因为时间有限、曲目固定、级别越高要求越高、学生年纪小等特殊情况。通常情况下，学生都会找陪练老师帮助自己学习。那么，如何有效率的完成考级学习？这就对钢琴陪练教师有着更高的要求。

【关键词】考级陪练；效率；音乐素质；细节

这是一个物质文明和精神文明快速发展的时代，钢琴陪练作为社会钢琴学习应用而生的一个新兴行业。我们相信这个行业有着远大的市场前景，行业规范也会被建立。我们每一个教师要踏实，努力的为这个正在发展中的行业贡献一份自己的力量，要让学生在学习过程中高效完成学习。笔者在从事钢琴陪练一年的时间里，接触到不少考级学生，对考级钢琴陪练有一些心得体会，接下来就我自己的实际经验给出一些本篇论文的论点。

一、什么是考级陪练

考级陪练，顾名思义就是针对需要考级的学生，在他/她们考级之前由专门的教师在他/她们练琴过程中给予帮助。学生一周一次的钢琴课，陪练老师用一周的时间帮助学生学习消化这节课的内容，复习之前已经成熟的曲子，每一步都走扎实，为考级做好准备。

二、考级陪练的对象

陪练教师面对的陪练对象年龄大概是4--12岁的儿童，大多数学生尚未具备主动学习能力。……