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综艺主持专业声乐课程教学展开模式研究

2016-02-05韩雪静

北方音乐 2016年2期
关键词:声乐教学模式

韩雪静

(湖北理工学院艺术学院,湖北 黄石 435003)



综艺主持专业声乐课程教学展开模式研究

韩雪静

(湖北理工学院艺术学院,湖北 黄石 435003)

【摘要】声乐课在综艺主持专业中的教学不同于专业音乐院校,它有其自身的独特性和制约性,在充分明确该课程在综艺主持专业中的教学特点和任务之后,根据培养需求和目标进行适应性教学,制定适合的教学展开模式,充分发挥声乐在这个专业中的作用。

【关键词】综艺主持;声乐;教学模式

现在,综艺主持专业越来越受欢迎,继一些知名艺术高校之后,许多地方艺术院校和高校艺术系,总结学习相关院校办学经验,密切关注此专业的发展方向,紧盯市场人材的需求,结合自身办学实力和条件,充分利用有效的教育资源,开办综艺主持专业。经过多年的教学改革与实践,在综艺主持专业的学科建设上,逐渐加进一些艺术专业的相关技能和理论课程,使其得到全面发展。

声乐教育大多开设在专业音乐院校和高等师范院校音乐专业中,是音乐专业学生必修之课程,其在综艺主持专业的教学还处于初级摸索阶段,就声乐课程定位及展开模式和内容等方面来看,该专业还是未能足够重视声乐教育对其的重要性,存在课程学时安排少,教学条件比较落后,教学展开模式不合理等问题。要解决这些问题,首先要充分明确声乐课程在综艺主持专业设置中的重要性,脚踏实地去研究如何更好地结合其专业特点,更加科学地开展声乐教学,制定适合其专业学生学习提高的教学展开模式,最大限度提高综艺主持专业学生的专业基本功和艺术素养。……

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