宁翔良子

（河南理工大学音乐学院，河南 焦作 454000）

审美体验及情感表达在钢琴练习曲教学中的实现

宁翔良子

（河南理工大学音乐学院，河南 焦作 454000）

钢琴教学是音乐教育的一部分，它可以培养学生的艺术表达能力。但在目前的钢琴教学中，钢琴练习曲作为其中的关键部分，在我们日常的教学过程中却忽视了审美体验和情感表达的部分。事实上， 音乐教师教授学生进行钢琴曲练习，不仅仅是为了完成钢琴练习任务，最重要的一点是为了培养学生对钢琴艺术的理解和欣赏的能力，也只有在钢琴练习曲教学的过程中，让学生了拥有了审美体验和情感表达的能力，才能提高钢琴练习曲教学的水平，培养出学生的艺术创新思维能力。

钢琴练习曲教学；审美体验；情感表达

引言

钢琴演奏是高雅的音乐表演艺术，演奏者在弹奏钢琴曲目的过程中，并不是纯粹的按照谱面的音乐符号进行演奏，它需要演奏者对音乐有自己的理解，也需要演奏者在弹奏的过程中，把自己的内心的体验和情感表达出来。只有真正读懂了这首钢琴曲的内涵，才能演奏出触动人心，让听众产生内在情感共鸣的乐声。因而，钢琴练习曲教学的一个重点就是要唤醒学生对音乐的情感体验，让学生学会用审美的眼光来看待钢琴演奏的艺术，提高学生的音乐素养。

一、钢琴演奏的技术和艺术同等重要

我国在钢琴教学方面一向重视对学生技术的培养，忽视对学生艺术能力的培养。……