荆 芳

（山西大学商务学院，山西 太原 030001）

中国文化元素在钢琴教学中的理论探索与实践运用
——以钢琴伴唱《红灯记》为例

荆 芳

（山西大学商务学院，山西 太原 030001）

诞生于六十年代的钢琴伴唱《红灯记》，是钢琴演奏和独唱合唱结合讲述的中国故事。原作品中“伴”+“唱”两种艺术形式的综合，既保留了京剧韵律，又以西方作曲技法为载体，展示了钢琴织体、节拍组合等，在模拟京剧主奏乐器的“弓法”、“指法”演奏的技巧，实现了中西文化合壁的创新。

钢琴伴唱；京剧《红灯记》；技巧分析；教学运用

本文拟以《红灯记》唱段的“唱”与“伴”奏相结合，在钢琴与声乐教学中的具体应用，提练钢琴演奏技法与唱法中的中国元素，用钢琴伴奏织体和美声唱法结合，从理论教学与演出实践结合，挖掘该作品钢琴与声乐教学的新做法。经文献检索，国内尚无相关理论与教学实践研究。此文“中国元素+中国故事”研究，对改革音乐教学，实现教学内容与教学方法创新有一定意义。

京剧是我国的国粹，可是它唱词深奥，以及板式曲调的复杂，很难被广大大群众所接受。我国对外开放的过程不仅包括经济的开放，还包括中西文化的交流，并在很大一部分就体现在音乐上。比如：欧美的流行音乐。人们的目光被这种活力四射的摇滚或电子乐所吸引，而我们中国传统的京剧在逐渐被人遗忘，所以，想借此文来弘扬我们的国粹﹑以及我个人在钢琴教学中进行改革的一些畅想。

目前，我国学术论文中对于中国钢琴戏曲元素的研究主要集中在中国钢琴作品中运用的研究上，而在教学演奏方面的研究相对较少。……