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论周小燕先生的声乐教学理念

2016-02-05黄潇

北方音乐 2016年23期
关键词:声乐理念艺术

黄 潇

(浙江师范大学音乐学院,浙江 金华 321000)

论周小燕先生的声乐教学理念

黄 潇

(浙江师范大学音乐学院,浙江 金华 321000)

周小燕先生作为我国著名的歌唱家、声乐理论家、声乐教育家,在其近70年的声乐教学生涯中培养出了无数优秀的歌唱家,其中不乏一些学生曾在国际大奖赛上摘得桂冠,学生也可谓是桃李满天下。而对于周先生的声乐教学理念的讨论也是众说纷纭,莫衷一是。本文将从周先生声乐教学中所采用的启发式教学理念和技术与艺术相结合的声乐教学理念这两个方面来探讨。

周小燕;声乐教学;理念

周小燕(1917—2016)是我国著名的歌唱家﹑声乐教育家﹑声乐理论家,纵观其壮阔的艺术生涯,先生可谓艺教双馨,不仅早年在歌唱舞台蔚为大观,日后更是致力音乐教育事业,为我国培养了一大批具有国际水准的歌唱家。春风化雨换来的是桃李芬芳,在贯穿半个世纪的讲台上,周先生执着于艺术的传道授业解惑,并树立了的独到的声乐教育规范与理念。总的来说周小燕先生一生的教学理念主要可以从两个大方面加以概括:一是启发式的声乐教学理念,二是技术与艺术相结合的声乐教学理念。那接下来我们将从这两方面来探讨。

一、启发式的声乐教学理念

在启发式的教学中强调以学生为中心,教师主要是调动学生的积极性,实现教师的主导作用与学生的积极参与相结合,声乐的平时训练是枯燥的,这就需要老师的启发来激发学生的学习兴趣。……

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