张文芳

江西科技师范大学，江西　南昌　330000



新课程视角下小学体育教学中的德育渗透

张文芳*

江西科技师范大学，江西南昌330000

体育课在学生的教育历史中一直是门必学课程，从小学到大学，这门课程始终相伴。这是因为在体育教学中，学生可以不断强化自身体魄，同时，体育教学还跟学生的品德、智慧有着密切关联。在小学阶段体育教学中融入德育教学对学生的品德发展有着很重要的意义。本文将在新课程视角下谈一谈小学体育教学中的德育教学问题。

小学体育；德育渗透；新课程视角

学生认识和了解事物的基本方式就是学习。小学阶段的学习是最适合接受德育教学的时期，这是由于在这一阶段学生本身的学习能力处在最佳时期，自身记忆能力也处在最好的阶段。所以，在小学阶段对学生展开德育教学显得十分重要。老师们一定要将德育教育放在重要位置，帮助学生在体育课上慢慢地提高自身的品质素养。

一、小学生的自身品德在体育课中的展现

伴随时代变迁，社会文明高速发展，现代教育的侧重点有了很大改变。在新课程教育发展的背景下，人们越来越关注学生自身德育素质，在教学中融入了德育教育，这点在小学体育教学中也有所体现。然而，现代教学的特点促使老师偏向于学生的考试成绩，很大程度上忽略了德育教学在小学体育教学中的重要性。因此，学生们在上体育课的时候经常会表现出德行方面的各种问题，例如：(1)学生们在老师讲解动作要领的时候，常常在队列中聊天玩闹；……