杨　英

贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育教育系，贵州　铜仁　554300



高校公共体育课程教学中的问题及对策研究

杨英*

贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育教育系，贵州铜仁554300

运用文献资料、实地考察的研究方法，探讨高校公共体育教学中的问题及对策。在考察过程中发现，高校公体课程：教学方法传统落后、教材编写不合实际及成绩评价方法单一。对此，本研究提出以健康第一的教学理念为指导，结合实际优化教材的内容结构和课程评价方式，从单一转向多元的建议。

高校公共体育；教材编写；教学与评价

随着体育课程改革的潮流，高校公共体育课在高等院校课程体系中以一种新型的姿态出现。高校公共体育课程不仅是一个不可缺少的部分，还共同担任实施素质教育和培养全面发展高素质人才的重要任务。高校公共体育课程始终贯彻“健康第一”的思想，通过体育活动来增强体质和促进大学生身心健康，为大学生的社会化奠定必要的基础。在高等院校这个“生态系统中”，高校公共体育课程具有较强的渗透性，它作为一种不可缺少的“生态体”，不断影响着学校生态的方方面面。根据实物的发展规律，高校体育课程的改革也需要一个发展时段，方可走向成熟。因此，在教学过程中，难免还存在一些亟待解决的问题。我们需要进一步探讨出好的办法，化解教学中出现的矛盾，促进高校公共体育这个“生态体”的“生态位”价值最大化。……