王晶晶

河南师范大学，河南　新乡　453000



关于促进小学生全面发展的几点思考

王晶晶*

河南师范大学，河南新乡453000

小学生是祖国的未来。小学生的全面发展是在德、智、体、美、劳动方面全面和谐发展。小学生在全面发展中存在的一些问题：学校普遍追求升学率；父母过度重视孩子智育，忽视德智体美劳；社会污染严重，不健康思想对孩子的发展造成困扰。针对以上问题我提出了一些对策：1、教师转变观念，促进小学生的全面发展。2、家庭为小学生全面发展创设良好的氛围。3、社会应给予小学生的发展提供和谐的条件。

小学生；全面发展；对策

小学是对儿童实施初等教育的学校，小学生是小学教育的对象。小学生在学校中身心各方面得到全面和谐发展是家长和教师的期望。小学教育是整个教育系统的基础，在人一生的发展过程中所起的奠基作用是不言而喻的。对小学生培养教育的是否成功也将直接影响到中学生、大学生、乃至一个人的一生。

一、小学生全面发展的内涵

“发展”是指个体身体、生理、心理、行为方面的发育、成长、分化、成熟、变化的过程。学生发展是指学生的全面、健康、和谐、可持续发展，这里的发展既包括知识、技能方面的发展，也包括过程方法方面的发展，既包括情感、态度、价值观方面的发展，也包括形成健全的人格等方面的发展。小学生的全面发展是在德、智、体、美、劳动方面全面和谐发展，全面发展教育由德育、智育、体育、美育以及劳动技术组成。……