试论钢琴专业教学与业余教学的衔接

2016-02-05牛思萌

北方音乐 2016年23期

关键词：业余钢琴音乐

牛思萌

（河南大学艺术学院，河南开封 475081）

试论钢琴专业教学与业余教学的衔接

牛思萌

（河南大学艺术学院，河南开封 475081）

钢琴作为乐器之王一直以来都受到了非常大程度的认可和支持。同时关于钢琴的相关教学工作也同样是人们关注的重点方向。随着“钢琴热”在众多家庭的不断升温，关于钢琴教育也变得更为细化，而如何将钢琴专业教学与业余教学之间进行有效区分和关联，同时达到完美的衔接，并结合专业钢琴教学实践，在培养目标、教学内容、教学方式、课外学习、课程考核等方面实施个性化教学等相关操作建议，将是本文的讲述重点。

钢琴；专业教学；业余教学

钢琴作为当前非常普及的乐器，受到了众多学生的学习和追捧，同时关于钢琴教学的相关问题也开始逐渐显露出来。而目前的钢琴教学中，主要分为两大类别，依次是专业教学类和业余教学类。但目前对于钢琴专业和业余教学的认知不够全面，导致在进行实际的教学中往往难以达到预期的效果。所以对于钢琴专业与业余教学的联系和区别需要进行全面的了解并在两者之间做出有效的衔接。

一、钢琴专业与业余教学的联系和区别

（一）钢琴专业教学与业余教学的联系

无论是专业和还是业余的，钢琴教学的本质都是相同的，除了让学生掌握一定的钢琴弹奏﹑鉴赏等一定相关技巧之外，最主要的就是去不断培养出学生对于音乐对于艺术的敏感度和欣赏力。无论是专业还是业余的教学，其目的都是希望学生在掌握技巧的同时，能够爱上钢琴，爱上音乐。所以在本质上，教学的最终目的一定是让学生在学习音乐的过程中产生愉悦感，并最终喜欢上这门艺术。至于采取怎样的教学方法，教学时间的长短，最后都不过是异曲同工了。

二者之间的联系，除了核心目的相同之外，同时也一样都是钢琴演奏艺术；学习方法都是在教师的指导下，从指法﹑键盘入手，掌握钢琴演奏的基本功，并通过反复练习，逐步提高演奏能力与演奏水平。入门的学习，基本功的训练都是钢琴教学乃至整个音乐学科学习必不可少的环节之一。

（二）钢琴专业教学与业余教学的区别

除了以上的专业与业余教学之间的联系和共通点之外，二者之前肯定是有所不同的。所谓“专业学习”是指在国家正规院校专门学习钢琴专业；所谓“业余学习”是指那些钢琴爱好者请钢琴教师到家里上课或参加一些短期培训班学习钢琴。所以首先从耗费的时间上面，二者之间就有着非常巨大的差距。专业教学在时间和周期上一定会更加长久，需要花费的注意力和精力也一定更多；而业余教学自然不会像专业教学那样花费如此多的时间进行学习。

还有，在专业教学的过程中，其教授的学习内容肯定是要比业余学习的内容更加全面﹑困难和深入的，它的重点在于专业化与规范化，是为了让学习者成为钢琴相关的专业型人才。而业余教学的话，更多的只是让学生们掌握一些基本的乐理只是和弹奏技能，学会普通的应用。如果学生自身想要得到更进一步的提升，大多会再去进行专业性的学习而不是继续参加业余课程。

二、如何进行钢琴专业与业余教学的有效衔接

（一）寻找专业与业余教学两者之间的最佳结合点

既然钢琴专业与业余教学之间还是存在了如此多的区别，所以在二者之间就一定会需要良好的衔接，在找到其间的最佳结合点之前，首先要正视的一大问题就是，在钢琴艺术的技术技巧﹑艺术表现等方面的基本概念﹑观念﹑原则﹑原理﹑规律上，只有科学与不够科学﹑正确或不够正确的区别，并无“专业”与“业余”之分。这只是一种通俗的叫法，我们并不能够完全从字面上去理解这两个词汇的真正用意。

至于专业与业余之间的最佳结合点，首先要根据周围的教学环境进行综合的判定；其次是教学目标的选择上一定要具有足够的前瞻性，要能很好的识别并挖掘出学生们具有的真正潜力，并实际运作在教学工作当中；最后，就是需要真正了解和渗透民族音乐文化元素，更好地体现钢琴教学的地方性与民族性。

（二）用心去体会音乐之美

无论是专业还是业余的钢琴教学，之前就已经说过，它们的核心目的一定是相同的，就是让学生更好更全面的认识钢琴，同时认识到音乐之美，所以更为重要的，就是要让学生能够聆听自己的音乐，用心体会音乐的内涵，做到技术与艺术的完美结合。所以其实无论是专业还是业余的钢琴教学，最重要的衔接点在于教授学生们对于钢琴，对于音乐的理解。

所以教师们必须在教授学生通过听觉来分辨声音的长短﹑强弱﹑高低，强调耳朵重要性的同时，更加要教会学生们去用心来感受钢琴，感受音乐。任何一位钢琴大师都有自己的音乐风格，那是因为他们最终都形成了自己对于钢琴﹑对于音乐独有的理解力。不论是专业还是业余的钢琴教学中，都不可能指望每一个学生能成为未来的钢琴大师，但无论如何，至少教会他们真正对待钢琴﹑对待音乐的态度，才是教学的最终目的，同时也是钢琴专业与业余教学之间最为重要的衔接点。