王 伟

（山西师范大学教师教育学院，山西 临汾 041000）

简述想象在声乐教学中的作用及其运用

王 伟

（山西师范大学教师教育学院，山西 临汾 041000）

近年来，随着我国教育制度的不断完善，人们生活质量和水平的提高，因此对于音乐教学的关注程度日益提高。本文针对想象在声乐教学中发挥的积极作用进行深入的分析，从而提出几点有效的措施和建议，从而使其能够广泛运用。

想象；声乐教学；积极作用；广泛运用

引言

在声乐教学的过程中强调的就是和学生心理和生理进行相互融合和交流，充分提高学生的思想情感，从而逐步提高学生的想象能力和创造能力，从而提高整个声乐教学的质量和水平。

一、想象在声乐教学中的作用分析

（一）训练学生演唱的重要方法

想象在整个声乐教学的过程中起到十分重要的作用，尤其是在整个学生演唱的过程中，它属于训练学生演唱的重要方法之一，通过对原有知识进加工和处理，进一步创新声乐教学的模式和方法，最终形成新的想象，这一过程就是学生运用想象的心理过程。由此可见，无论是学生学习声乐技巧还是意境都与想象密切相关。例如：当学生首先看到一部新的声乐作品之后，就要先大致观看声乐的歌词，在自己的头脑中就会闪现其中的歌词或者是画面，这种过程就是想象，通过想象然后慢慢体会整个声乐的意境和情感，通过这种方式能够提高整个声乐教学的质量和水平，从而训练学生演唱方式，由此可见，想象在整个声乐教学的过程中起到了十分重要的作用。……