金美琳

（鞍山师范学院音乐学院，辽宁 鞍山 114000）

学前儿童音乐教育的价值与开展方式研究

金美琳

（鞍山师范学院音乐学院，辽宁 鞍山 114000）

分析学前儿童音乐教育的价值和实际开展形式，有助于教师更好的认识到音乐教学工作的重要性，从而结合实际幼儿学习特点和需求，创造优质的音乐学习形式，为学生提供有效的学习平台。

学前儿童；音乐教育；价值；开展方式

学前儿童音乐教育课程实践教学系统的构建，是依据学前教育专业人才培养为目的的工作，以此明确学前儿童音乐教学工作实施的目标，从而构建完善的学前音乐教学实践形式，并且建立科学的实践教学任务，从而满足幼儿实际学习的需求和特点，以此实现学前儿童音乐教育的价值。

一、音乐教育在学前儿童教育中的作用

音乐教学工作在实际应用的过程中，有助于幼儿逐渐建立正确的学习态度和观念，结合多样化的音乐活动，促使幼儿可以具备优质的思维能力﹑学习习惯以及综合音乐素质。其中主要分为以下几点：第一，有助于学前儿童身心的发展。在实际应用音乐教学工作的过程中，幼儿依据音乐塑造的形象和情感，逐渐具备丰富的情感。同时依据生理学家和医学家的研究表明，音乐乐意激发幼儿的血液循环。优美的音乐可以让幼儿感受到新的氛围。第二，有利于学前儿童认知能力的发展。在实际进行音乐教学工作的过程中，可以提升幼儿的记忆力，同时还可以提升幼儿的想象能力﹑创新能力等。……