文/蒋献忠



闲话“温而厉”

文/蒋献忠

班主任工作交流会上，老师们就如何具体处理好新形势下的师生关系各抒己见。的确，如何构建和处理好师生关系，是作为教育工作者历久弥新的一个课题。笔者在读小学时就懵懵懂懂地经历过对“师道尊严”的批判；做了教师后，也感受到全社会“尊师重教”的温暖；一些家长对子女的溺爱，也让传统的批评教育畏首畏尾……

闲来读《论语》，孔子学生对孔子的赞扬“温而厉，威而不猛，恭而安”让我们很受启发，意思就是说“孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详”。我把这一“宝贵经验”介绍给老师们，可在“操作层面”上如何把握好相关的尺度，也的确是一个难题。近日读丰子恺先生的《缘缘堂随笔》，其中有一篇《怀李叔同先生》，给了我们很多“温而厉”的“范例”，值得借鉴。

丰子恺先生是用“温而厉”来评价和描写自己的老师李叔同先生的。文中回忆说，李叔同先生所教学的音乐课上，有一个人不唱歌而看别的书，有一个人吐痰在地板上，两位学生都以为李先生没发现。而下课后，李叔同先生会用很轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等出去。”于是这位某某同学只得站着。等到别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次上课时不要看别的书。”或者：“下次痰不要吐在地板上。”说过之后他微微一鞠躬，表示“你出去罢”，出来的人大都脸上发红。丰子恺先生还在文中回忆，有一次下音乐课，最后出去的同学拉上教室门时，无意间碰得太重，发出很大的声音。