何金龙

（江西省赣南卫生健康职业学院 赣州卫生学校，江西 赣州 341000）

探析中职学生音乐欣赏能力的培养途径

何金龙

（江西省赣南卫生健康职业学院 赣州卫生学校，江西 赣州 341000）

通过公共音乐欣赏课有效进行，可以培养学生良好的音乐素养，增强学生的音乐欣赏能力，开发学生的创造潜能，培养学生的合作精神和创新能力。本文在选好教学内容、讲究教学方法、营造良好的学习环境、正确引导、善于启发等方面探析了几条培养中职学生音乐欣赏能力的途径。

音乐欣赏；能力；培养

我国的中职学校音乐教育是素质教育不可或缺的重要内容，也是实施美育、培养高素质劳动者和技术技能型人才的重要途径。音乐欣赏课是职业教育课程中公共艺术课的重要组成部分，它对于提高学生的审美意识、审美能力、创新意识、创造能力以及社会交往能力等方面都有着不可替代的重要作用。通过公共音乐欣赏课有效进行，可以培养学生良好的音乐素养，增强学生的音乐欣赏能力，开发学生的创造潜能，培养学生的合作精神和创新能力。但是，非艺术类中等职业学校的学生，由于他们专业性强、文化基础课时较少，要在有限的音乐教学课时里来提高他们对音乐的感受能力、理解能力、记忆能力和鉴赏能力等，那确实是一个问题，那就要选好教学内容，讲究教学方法，营造良好的学习环境，努力分析和探讨几条中职生音乐欣赏能力培养的有效途径。……