张琬莹

（宁波市第三中学，浙江 宁波 315000）

浅谈高中舞蹈教学现状及对策

张琬莹

（宁波市第三中学，浙江 宁波 315000）

作为一门艺术，舞蹈在人们的社会生活中占有重要的地位，对人们的精神文化生活有着重要影响。在学校教育中，舞蹈教学对学生的身体健康和心理健康有着重要的塑造作用，从而使得开设舞蹈课程成为一种必要性。然而当前高中舞蹈教学的现状不容乐观，需要予以重视和关注。

高中舞蹈教学；观念；素养；技能训练

在我国的应试教育体制下，高中生学生学习任务繁重，在高中三年中，正常的开展舞蹈教学工作相对困难。从学生角度大多学生学习舞蹈，是希望提高自身的舞蹈素养以及舞蹈鉴赏能力，但又怕过多的投入精力影响当下的学习成绩。对于有舞蹈特长的学生，他们在文化学习与舞蹈学习之间的选择，难免顾此失彼，但是二者之间的学习是相辅相成的，学好舞蹈对提高自我学习能力可以起到很大的帮助。

一、高中舞蹈教学现状

（一）对舞蹈教育的认识存在不足

由于长期受到传统教育模式的影响，我国高中阶段的素质教育实施程度不容乐观，一些家长和学生心中占据最重要的地位仍然是文化课的考试。在学校方面，对待舞蹈教育的态度和重视程度还待加强。在这样的情况下，有些学生对上舞蹈课的兴趣就难以激发，有时还为了多学习文化课会出现逃课的现象。此外，那些对舞蹈课仍然存在一定兴趣的学生及其家长对学习舞蹈课的动机定位存在一些不足，会受到专业就业前景的影响。……