王 睿 管 笑 杨国超

1.南昌大学艺术与设计学院，江西 南昌 330031；2.南昌卓米诺建筑艺术设计有限公司，江西 南昌 330031



探究“互联网+”时代艺术设计人才创新与实践能力的培养*

王 睿1**管 笑2**杨国超2**

1.南昌大学艺术与设计学院，江西 南昌 330031；2.南昌卓米诺建筑艺术设计有限公司，江西 南昌 330031

互联网时代的到来，对各个行业的影响都是极为深刻的，而“互联网+”可以视为互联网技术的一项重大改革，在专业教育领域中的应用也是对教育结构以及教育思维的优化。对于艺术设计专业的学生来说，他们的设计风格应该具有时尚、现代化的色彩，才会受到用人单位的欢迎。而“互联网+”融合进艺术设计专业教育中，推进了适合“互联网+”时代背景的设计人才培养的脚步。

“互联网+”；艺术设计人才；培养；探究

艺术设计专业的是实践性很强的现代专业，那么对该专业人才要求的标准也是极高的，他们不但要具备创新的精神，而且还要拥有正确操控设计软件、办公软件的技能，对相关行业的背景以及发展历程知识有透彻的了解。“互联网+”时代教育的显著特点是具有开放性、灵活性、便捷性，在题库、教学方案、素材库、软件库等教学资源的辅助下，使与艺术设计专业相关的理论知识与技能顺利的传授给学生，实现创新型人才培养的教学目标。本文重点探究“互联网+”时代中艺术设计人才培养的途径。

一、借助“互联网+”使课堂教学模式发生改革

对于艺术设计专业而言，高校在过去的教学模式一般是以课堂讲授为中心，而互联网教学资源的应用，为学生打造了多样化的学习模式，例如体验式学习、协助式学习、混合学习等，此时在互联网时代的召唤与引领下，学生的学习习惯与方法发生了一定的转型。……