锁小红

中国劳动关系学院，北京 100048



提升机械制图教学效果初探*

锁小红**

中国劳动关系学院，北京 100048

机械制图是一门强调理论联系实践的专业技术基础课，是培养工程能力，强化工程素质教育的重要手段。从教师素质、课堂效率、规律总结与计算机辅助教学方面，探讨提升机械制图教学效果的有效措施。

机械制图；教学效果；教学改革；教学质量

机械制图在教学中应突出“应用和能力”，是学生必修的一门技术基础课[1]。机械制图课程既有理论又有实践，理论完整且系统，实践与工程实际紧密结合，而大一新生毫无专业背景知识，要想学好本课程绝非易事，教学效果难以保证。因此，教师在教学中应多观察学习、多总结教学经验，选择恰当的教学手段提高教学质量。

一、教师自我修炼

工欲善其事必先利其器。教学生一碗水，教师首先要有一桶水，甚至一缸水。当今时代，科技高速发展，教师必须不断学习，自我修炼，时刻关注本学科的最新发展；不断学习机械制图的最新理论与国家标准，更新知识体系；学习现代化教学技术，适应时代需要，做好教学准备。

二、提高课堂效率

学生的主要学习过程及对知识的有效接受，主要依靠课堂上的理解与吸收，课堂效率是教学质量的重要保障。

(一)重点难点突出

根据学生的理解与接受能力，精选教学内容，重点难点反复讲。教师借助多种途径帮助学生理解重难点内容：(1)提前告知，请学生课前预习；(2)课堂授课中，借助模型、实物、挂图、三维造型、动画、投影实验等手段，帮助学生理解消化；……