大学生思政工作中“体验式”教学课程研究*

2016-02-04夏天

山西青年 2016年22期

关键词：大学生课程教育

夏天

贵州师范大学，贵州贵阳 550001

大学生思政工作中“体验式”教学课程研究*

夏天**

贵州师范大学，贵州贵阳 550001

思政教育是提升人们思想层次，改善人们价值和世界观念的特殊路径，特别是高校中的思政教育，往往能够辅助大学生尽快树立起标准的人生和价值观念，避免该类群体遭受各类消极思想侵蚀的同时，使他们朝着社会提出的人才标准方向持续靠拢。可透过实际调查发现，当前我国大学思政教育工作中始终存在一些弊端，无法激活学生自主学习欲望，想要予以改善就必须开展体验式教学改革活动。由此，笔者决定以体验式教学课程研究为基础，探讨如何改善大学思政教育质量并促进大学生个体思想道德素质的提升。

大学生；思政课程；体验式教学；应用细节

持续至今，我国高校思政教育工作上始终存在一些疏漏，主要是因为思政教育内容和大学生实际生活状态有着较大差距，使得该类群体不管是在课内或是课外，都对思政教育内容产生一定的抵触心态，最终教育实效性则更加难以得到保障。为了彻底整改此类消极状况，主动探讨体验式教学课程在思政工作中的科学化融入措施，明显势在必行，毕竟唯独如此才能顺利激活大学生特有的猎奇心态，保证他们在课堂上集中注意力听讲并在无形之中构建起标准形态的社会主义价值观理念。