李应东王淑晓 谢素莉

广州大学华软软件学院，广东 广州 510990



基于教学管理视角的学风建设研究
——以华软学院电子系辅导员、专职教师巡课制度为例

李应东*王淑晓 谢素莉

广州大学华软软件学院，广东 广州 510990

学风建设是高校一项重要的基础建设，也是学校实现人才培养目标的重要途径，其实质是教育、培养、引导学生，帮助学生形成优良学风。本文旨在从教学管理视角入手，分析当前高校学风建设存在的问题，并结合华软学院电子系辅导员、专职教师巡课制度，探求存进学风建设的方法和途径。

教学管理；学风建设；巡课制度

一、基于教学管理视角的学风建设现状

学风建设的重要性不言而喻，也是各高校的重要工作。但从教学管理的视角来看，目前高校教学管理环节中学风建设存在的问题也较为突出。

(一)大学生课堂学习质量下降

由于大学生对大学自主学习的学习方式不适应，自律能力较差，自控力不足，上课迟到、早退、无故旷课。有些学生对教师授课方式不适应，或对课程不感兴趣，或因课程难度较大，未能及时掌握课程知识，每堂课不是神游状态就是在课堂上睡觉、玩手机等等。这些现象时有发生，严重影响到学生自身课堂学习的质量。

(二)部分教师工作热情不高，责任心不强，教学质量不高

部分教师工作热情不高，由于对所教的课程相对熟悉，教学内容陈旧、方式单一，没能根据当今学生的学习特点、认知水平和社会的新变化进行完善和调整课程内容。……